educación física

durante esta sesión de evaluación se trataron varios aspectos, comenzamos con un repaso para los compañeros que si puedieron asistir a la clase extraordinaria del jueves del cual se desprende:

1.- TALLER hacer productos y como hacerlos.
2.- PRÁCTICA llevando a cabo nuestras habilidades.
3.- CONTEXTUALIZAR LA HABILIDAD porqué, para qué, cómo hacerlo.
4.- PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN asumir el desafío, crear proyectos.
5.- COMPETENCIAS perfil docente, enfoque centrado en el aprendizaje.
6.- AUTONOMÍA que el alumno no dependa del maestro, capacidad de aprender, analizar y que tome sus decisiones.

así mismo nos dió la fecha para entregar nuestro portafolios digital así como lo que debía contener, pero durante un momento de la clase hubo compañeros que tomaron una actitud no adecuada hacia la entrega del portafolios (me incluyo)y siendo sincera no me pareció esta manera de actuar ya que el profesor con mucho tiempo de anticipación ya nos había mencionado que con nuestro portafolios se nos va a evaluar, y como una vez se menciono en el salón cada quien debe hacerse responsable de lo que le compete así que no creo que debieran existir ese tipo de actitudes en nuestro grupo y menos cuando ya estamos a nivel maestría.

durante el taller aprendí cosas nuevas sobre todo de como utilizar nuevas tecnologías pero si me hubiera gustado más enfocarnos más de manera específica acerca de habilidades para mejorar nuestro desempeño docente.

29 de noviembre:

el profesor comenzo con darnos la bienvenida en donde
nos invito a trabajar con profesionalismo ya que como docentes
y más a nivel maestría siento que todos hemos caído en un
aprovechamiento bajo para nuestro curso.
así mismo se nos mencionó realizar una autoevaluación de
nuestro aprendizaje a través de la recolección de evidencias
para obtener una retroalimentación.

también analizamos acerca de la importancia de ser empáticos con nuestroa alumnos, cumpliendo nosotros la función de enseñanza de manera adecuada y que nuestros alumnos sean más participativos y dinámicos favoreciendo su aprendizaje.

debemos recordar que somos gías de nuestros alumnos no autoridad

así mismo creo que esto me hace reflexionar acerca de mi trabajo docente, pero también debo poner más atención y comprometida para
sacar adelante nuestro trabajo.

22 de noviembre:

durante esta sesión vimos acerca de como podemos utilizar los mapas conceptuales, los cuales son una herramienta que nos ayudan a entender de una manera más clara y comprensible algún tema, pero también nos permite evaluar.

por otro lado realizamos el intercambio de portafolios con otros compañeros y sus rúbricas correspondientes para realizar la evaluación, y nos dimos cuenta que nuestras rúbricas no estaban bien planteadas lo que trajo como consecuencia discrepancias al momento de evaluar.

en lo personal tuve como errores el no haber traído mi rúbrica además de que mi portafolios estaba incompleto. así que me comprometo a mejorar y evitar que me falten trabajos para poder ir a la par de mis compañeros.

18 de octubre:

se comenzó con un repaso ya que la mayoría de mis compañeros y yo teníamos muchas dudas acerca de como administrar nuestro blog, ya que no tuvimos acceso a la plataforma de campus dokeos por causas ajenas, así que de nueva cuenta tuvimos que tramiotar nuestro acceso al curso.

Revisamos tres enlaces en Argentina, Colombia y México en donde buscaríamos un tema educativo de nuestro interés y que se pudiera ocupar en nuestra área laboral, siendo de educación física y aprovechando mi tema a tesis , busque información referente a la danza y su aplicación dentro de la educación pero no tuve éxito en mi búsqueda en ninguno de los tres enlaces. la información que obtuve fué en otras páginas web ajenas a éstas.

mi error principal esque soy una persona mut desesperada para estar sentada frente a una PC buscando información o realizando tareas por lo que siempre quiero terminar rápido mis trabajos o búsquedas perdiendome de información valiosa.

debo trabajar más en mi blog!!! lo prometo.

11 de octubre 2008:
se realizó una lista de dudas, sugerencias y comentarios acerca de nuestro taller, entre las cuales destacaron acerca del uso del blog y de la plataforma.

también analizamos el perfil del docente, el como desarrollar habilidades, cuáles competencias se necesitan, se debe tomar en cuenta el contexto social político e institucional, como planear un curso,etc.

también el profesor no sugirió ver el portal de Redalyc, ya que la información que hay presentan es confiable y actualizada. aquí si encontre información de danza pero no me fué posible guardar esta información y mi error es que no pedí ayuda.

QUÉ ES UN BLOG????

es una bitácora almacenada en un sitio web el cual debe ser periódicamente actualizado, el autor deja publicado temas de su interés y pede contener comentarios personales, de otros autores sin olvidar su cita correspondiente a un texto que no le pertenezca, fotos,videos etc.

aprendimos el uso de un programa llamado
cmap tools.

Narda nos explico de forma detallada como
aplicaba mapas conceptuales con sus
alumnos de primaria y de qye forma ayudaban
al proceso enseñanza-aprendizaje.

después descargamos este programa para
que cada uno de los aprendientes contara
con esta herramienta, desgracidamente olvid{e
mi memoria y no pude grabarlo, pero ya después
pude hacer esto.

sin embargo tengo problemas ya que en mi PC
y en mi Laptop no me permite abrir el programa.

los mapas conceptuales nos ayudan a enfatizar los aspectos
m{as importantes de un tema lo que lleva a un aprendizaje
más fácil y significativo.